Information inför v 6

På måndag 3/2 är det ingen lektion. Frågor på romanen som delades ut fredagen den 31/1 är till samtalen på tisdag. Grammatikövningen på adjektiv är till på torsdag den 6/2
Den korta uppsatsen på fredag kommer att handla om det som händer i romanen kapitel 4-8.

Trevlig helg!

Grammatikregel v 5

Denna vecka har vi tittat på substantiv och adjektiv.

Vi har beskrivit den farliga elden och det sköna havet.

Regel:

Vill du ha en god kaka? / ett gott bröd

Vill du smaka den goda kakan?/det goda brödet

Vill du smaka min goda kaka?/ mitt goda bröd

Vill du smaka mina goda kakor?/ mina goda bröd

Faktatext om Mocambique

Faktatext: Ett land

Moçambique

Moçambique, är en republik i sydöstra Afrika. Landet ligger vid Indiska oceanen och gränsar till Tanzania i norr, Zimbabwe i väster och Sydafrika i söder. Huvudstaden…. Valutan …Presidenten… Landet har… Några sevärdheter… Portugisiska… Statsskicket ….

·  Huvudstad: Maputo

·  Valuta: Metical

·  President: Armando Guebuza

·  Befolkning: 25,2 miljoner (2012)

·  Sevärdheter: Malawisjön och Benguerra Island...

·  Officiellt språk: Portugisiska

·  Statsskick: Republik

Skriv en text om Mocambique. Se exemplet ovan

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hur skulle en likadan text om Sverige se ut?

Lektionen den 30/1

Artikelpresentation om samhälle, arbetsliv/skola eller vardagsliv torsdag 30/1

Ni har anmält er denna dag. Glöm inte att visa punkter, helst på datorn, och ställa en fråga på slutet.

Mariia P

Afroja

Narges

Nasser

Facktexter 28/1

Kommer du ihåg från presentationerna?

Varför ska små barn träna?
Vad vill politikerna skicka till Rumänien?
Vad är en skuld-fälla?
Vilka passagerare hade den ensamma båten?

Ord att slå upp som är läxa till fredag i Sverigetexten. Hur böjs de? Vi jobbar med det på torsdag.

Verb (se blad 6 i Minigrammatiken)

vara
tillhöra             tillhör        tillhörde     tillhört
få                
ligga                ligger         låg              legat
skilja sig från  skiljer        skilde          skilt
bo
finnas
gälla
flytta
vara (tid)          varar          varade        varat

Substantiv (Se blad 2)

en granne
ett fjäll
ett grannland
en stat
en yta
en älv
en invånare
en invandrare
ett minoritetsspråk
ett klimat
en årstid
en vinter
en kust

Vilka ord hittar du som beskriver substantiv? (adj)
En           vacker huvudstad 
Sveriges
Vår
Den

Exempel på lösningar: ord-och grammatiktest 24/1

Jag satte mig på t-banan i morse

Min man sätter sig i soffan och min son sitter bredvid. De tittar på varandra och ler.

Jag ska sitta med barnen och titta på en film.

Jag sitter ofta vid fönstret när jag åker t-bana.

Jag vägrade sova i går kväll.

Jag steg på samma tåg i morse.

I morse steg jag på tåget.

Anna stiger på tåget klockan 7 varje dag

På lördag ska hon sätta en blomma i vasen.

För tre år sedan kunde jag bära min son.

Man kan inte bära tunga saker varje dag.

Jag ska bära kläder till tvättstugan på lördag.

Jag ska bära en tung kartong på lördag. Den kommer från USA.*

Jag orkar inte gå varje dag.

Jag orkade inte träna idag.*

Titta också på vilka fina huvudsatser det är!

Stockholms lokaltrafik

Skrivövning: Vi skrev ett brev till Karin från X om varför han inte kom till bion. " Kära Karin.Jag är så ledsen...".

Test på ord och grammatik i fredags.

Gör egna meningar med verben och tidsorden. Tänk på vilken form verbet ska ha när du väljer tidsord!Kombinera som du vill!

Verb	Tidsord
1.hinna 2.stå 3.stiga på 4.le 5.sätta sig 6.sitta 7.bära 8.hålla 9.vägra 10.orka	för tre år sedan nästa vecka varje dag i morse på lördag i morse för närvarande på kvällarna om fem månader

Lektionen den 24/1

1   Nästa vecka

2   Förra lektionen

3   Kort diktamen

4   Ord- och grammatiktest

5  Om henning Mankell

6   Kort skrivövning

Intervju med Henning Mankell

Intrevju med Mankell

Eldens hemlighet kap 1-4

Sammanfattning av Slå följe

Berättelsen handlar om en ung man och en gammal dam.Den unge mannen ska träffa sin kärlek Karin. Men det blir inte så som han har tänkt. Istället möter han en gammal dam i t-banan .
Hon har kommit ifrån sin sköterska. Då måste han hjälpa henne. Det tar tid så han hinner inte träffa Karin.

Prova att skriva texten i dåtid!

Torsdagen den 23/1

De svarta verben i listan är läxa (alla former) till fredag 24/1

Verb:                                        Exempel:

var på väg
skulle hinna
skulle stå
hade träffat
hade blivit
hade förberett

stigit på
nickade
le
förstod
stiga upp
kliver av
stelnar
vinkande
pekar
tvekande


sätter sig
sitter
uppfattat
verkade
springa
svettas
bli av med
bära
släppa fram
håller
har varit
gick av
 mumlar
värka
kom ifrån varann
skakar
viskar
baxat
vägrar
överklaga
orkar
betraktar

När använder man  är/har varit /ska vara/var/ hade varit/ skulle vara?

Instruktion med verb som slutar på -s

Stopp i avloppet?

Om du har stopp i avloppet kan du själv lösa problemet med hjälp av kaustiksoda. Men det är ett kraftigt medel som man måste vara försiktig med. Läs därför instruktionen nedan noga.

1             Säkerhetskorken öppnas genom att

               den först trycks ner och sedan vrids

               motsols.

2             Två msk kaustiksoda hälls ner i

               avloppet.

3             Kaustiksodan spolas ner med varmt vatten efter 5 minuter.

4             Behandlingen upprepas vb.

5             Medlet får inte förtäras och förvaras oåtkomligt för barn.

Fredag den 17/1

Vår sammanfattning av berättelsen i dåtid 16/1

Farmors alla pengar

Berättelsen handlar om en farmor och hennes barnbarn. Plötsligt blev farmor snurrig och gick till banken och tog ut alla pengar. Hon gömde alla pengarna hemma. Hennes barnbarn vaktade pengarna. Sedan kom kassören från banken och doktorn. Doktorn gav farmor medicin mot infektionen som gjorde henne förvirrad. Farmor blev frisk men visste inget om det som hade hänt. Till slut åkte hon tillbaka med pengarna till banken.

Grammatik som vi jobbat med v 3

Verbformen imperativ i recept och instruktioner.

Regel: Bara verb som slutar på -ar i nutid(presens) t ex pratar får -a i imperativ t ex "Prata högre"
Verb som slutar på -er t ex stänger blir i imperativ "Stäng dörren"

Hade suttit, hade ätit, hade läst...

Formen som börjar med hade är inte dåtid utan före då.

Jag läste tidningen när jag hade ätit frukost. Här ser vi i vilken ordning allt händer .Jag åt frukost först. Jag läste tidningen därefter.

Vad betyder det här? Jag läste tidningen när jag åt frukost.

Trevlig helg i snön!

Övningar torsdagen den 16/1

Rätta meningarna om Frank och Rachel:

Hon klädde på sig samma klänning nära ett år.
De älskade mycket varandra.
De träffades genom gränden,
Han tjänade pengar genom att bar ut kvällstidningar.
Dem älskade varandra. 


Frågor vid sammanfattning/ artikelpresentation:

Vem/vilka handlar det om?
Vad händer?
När händer det?
Var?
Varför?
Hur? 

Källa? Presenteras först oftast.

Instruktion:
1 Välj en artikel om utbildning/arbete, samhällsliv eller vardagsliv i    t ex lokaltidningen eller Metro.
2 Läs igenom och stryk under sånt som är viktigt.
3 Slå upp nya ord.
4 Gör en tankekarta eller punkter på dator. (stl 24)
5 Berätta om din artikel för de andra i ca 3 min med hjälp av dina
   punkter. Inte artikeln eller hel text! Börja med källan + datum
6 Avsluta med att ställa en fråga till lyssnarna.



 

Instruktioner lektionen 14/1

Uppgift till tisdag den 14/1

Ta med ett recept skrivet på svenska. Det behöver inte vara svensk mat. Men om det är ett recept från ditt hemland så se till att det är skrivet på svenska.

Studieplanen för hela kursen

Studieplan GRSVA2AFM Vt 2014

Vecka	Datum	Moment	Förbereda/läsa
2	To 9/1	Kursintroduktion. Individuell studieplan. Diktamen
	Fr 10/1	Genomgång av studieplanen. Läsförståelse: Rachel Introduktionssamtal individuellt.	Novell: Rachel
3	Må 13/1	Nyheter: hörförståelse Veckans exempeltext: recept Samtal om fredagens text: Rachel	Häftet: Recept
	Ti 14/1	Språklig genomgång av exempeltexten. Grammatik.
	To 16/1	Skönlitteratur: Farmors alla pengar Att göra en muntlig presentation. Diktamen	Häfte: Texter 1
	Fr 17/1	Skrivträning: recept/ kommentar till torsdagens text. Test på ord och grammatik (exempeltext + skönlitterär text).
4	Må 20/1	Nyheter: hörförståelse Veckans exempeltext: Instruktion	Häftet: Instruktion
	Ti 21/1	Språklig genomgång av exempeltexten. Grammatik.
	To 23/1	Skönlitteratur: Slå följe Muntliga presentationer Diktamen	Häfte: Texter 1
	Fr 24/1	Skrivträning: instruktion/ kommentar till torsdagens text. Test på ord och grammatik (exempeltext + skönlitterär text) Presentation av romanen
5	Må 27/1	Nyheter: Muntliga presentationer Veckans exempeltext: Faktatext	Häftet: Sverige
	Ti 28/1	Språklig genomgång av exempeltexten. Grammatik. Romanen del 1 med medpratarna	Romanen  s.1-40
	To 30/1	Arbete med romanen. Muntliga presentationer. Grammatik.
	Fr 31/1	Skrivträning: berätta Test på ord och grammatik (exempeltext + skönlitterär text)
6	Må 3/2	Ingen lektion
	Ti 4/2	Språklig genomgång av veckans exempeltext: berätta. Grammatik Romanen del 2	Häftet: Frieriet + Resan till… Romanen s 42-80
	To 6/2	Arbete med romanen. Muntliga presentationer. Grammatik.
	Fr 7/2	Kort uppsatsprov och test på ord och grammatik (exempeltexten)	Medtag ordbok/lexikon
7	Må 10/2	Veckans exempeltext: recension Nyheter: Muntliga presentationer.	Häftet: recension
	Ti 11/2	Språklig genomgång av veckans exempeltext: recension. Grammatik Romanen del 3	Romanen s 81-123
	To 13/2	Arbete med romanen. Grammatik Muntliga presentationer.
	Fr 14/2	Skrivträning: recension Test på ord och grammatik (exempeltext )
8	Må 17/2	Veckans exempeltext: Tyck till! Nyheter: Muntliga presentationer.	Texter 1: Låt barnen ha tråkigt.
	Ti 18/2	Språklig genomgång av veckans exempeltext: Tyck till! Grammatik Romanen del 4	Romanen s. 124-163
	To 20/2	Ingen lektion. Studiedag för lärarna
	Fr 21/2	Kort uppsatsprov: Tyck till+ frågor på romanen.
9		SPORTLOV
10	Må 3/3	Muntligt prov i grupper
	Ti  4/3	Muntligt prov i grupper
	To 6/3	Skönlitteratur: Ulf Stark.  Hörövning.	Häfte: Texter 2
	Fr 7/3	Genomgång och bearbetning av uppsatsprov.
11	Må 10/3	Ingen lektion
	Ti 11/3	Restuppgifter/extraprov
	To 13/3	Ingen lektion
	Fr 14/3	Betyg